Trabajar con alumnado con trastorno del espectro autista requiere un enfoque habilitador y globalizado. Estos alumnos presentan dificultades en los cambios de actividad o rutina y , en general, problemas para comprender el entorno. Crear un entorno con información visual de manera estructurada y secuencial nos ayuda a organizar nuestro día a día.

Los alumnos de 4º de E.S.O. han trabajado en un proyecto interdisciplinar que engloba las áreas de biología, religión, tecnología y matemáticas.

A lo largo de este proyecto han trabajado el concepto de huella ecológica y los procesos que la generan. También se han analizado los puntos más importantes de la encíclica Laudato Si, donde el Papa nos invita a reflexionar sobre nuestros actos y a evitar que éstos tengan consecuencias negativas sobre el medio ambiente y la vida; lo que el Papa llama el cuidado de "nuestra casa común".

ORIENTACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL 4º E.S.O